活动地点：部队基地
活动目的：
1、增强家长之间的交流
2、增强孩子与家长的亲子关系
3、通过游戏，使父母和孩子相互了解彼此的需要和对彼此的爱。
4、促进孩子之间的沟通能力，加快彼此间的熟悉
5、促进孩子的感情与友谊，学会相互帮助，相互支持，相互鼓励
6、通过一起活动，增进父母与孩子之间的了解和感情。
活动准备：
1、对工作人员（特别是小组导师）进行培训。
2、准备各活动所需的道具。
3、确定参加活动的人数及年龄。
|
时间 |
活动内容 |
形式 |
目标 |
备注 |
|
7：30—7：50 |
签到 |
由工作人员带领已经到的家长先翻阅家庭教育杂志，相互聊天等。 |
组员之间相互熟悉； |
|
|
8：20—10：00 |
清点数，向部队出发 |
行车途中导师自我介绍，然后介绍活动内容 |
使组员熟悉活动的形式和过程； |
|
|
10：10—10：30 |
认识教官，军纪学习，建立团队归属感 |
教官强调军纪，分班编组 |
建立孩子的团队荣誉感，明确体验目标及承诺的重要性 |
|
|
10：30—10：55 |
军人形象训练 |
军姿、整理着装，学习军人行为品质，了解掌握军规军纪； |
调整孩子日常中不利于成长的行为习惯，培养良好的形象和气质 |
家长参加蒋老师授课 |
|
10：55—11：00 |
休息 |
休息期间家长可以和孩子沟通交流 |
|
|
|
11：00—11：45 |
军事基础训练 |
立正、稍息、停止间转法、蹲下、坐下、起立、敬礼、礼毕。 |
调整孩子日常中不利于成长的行为习惯，培养良好的形象和气质 |
家长参加蒋老师授课 |
|
11：50—12：05 |
军事汇操 |
分2个组进行 |
提升孩子的团队合作能力，树立团队荣誉感 |
家长在旁观摩 |
|
12： 05—12：25 |
参观军营内务建设 |
|
让孩子养成自我动手能力 |
|
|
12：30—13：00 |
午餐 |
按照部队标准配置组织进餐 |
|
|
|
13：00—13：20 |
休息 |
|
|
|
|
13：30—13：:50 |
暖场游戏 |
由拓展老师统一组织 |
活跃现场气氛 |
家长参一起参与 |
|
13:50—14:50 |
亲子拓展《生命之旅》 |
班级统一进行 |
增强孩子心灵成长，启发感恩父母，感恩亲情意识。 |
家长参一起参与 |
|
14:50—15:10 |
总结 |
|
|
|
|
15：10—16:10 |
感观装备 |
零距离接触装备，坦克，参观军史馆，树立对武器作战装备的正确认知。 |
了解武器装备，掌握具备知识，树立国防意识。 |
|
|
16:20 |
整理行装 |
告别军营 |
|
|
安全保障：
军营以安全为核心，营员安全稳定压倒一切，公司成立安全工作领导小组，由项目经理负责协同部队教官做好安全工作。
1、管理工作：夏令营实行全封闭式军事化管理，以班级为单位，教师全程监控管理统一行动，严格执行各项规章制度，注重营员请销假，营员20人/组配备一名教官；
2、环境保障：训练、活动场所设置明显安全提示并配有专职安全监督巡视员；
3、食品卫生保障：严把采购、贮藏、烹饪“三关”一票否决；
4、意外伤害保障：团体由组织单位为其在出发地办理意外伤害保险；
5、医疗保障：军营设有医务室，公司配备常用药品，营员不适或伤病情况轻微由基地医务室免费治疗，情况严重的在营地医务室进行应急处理后，送入营地合作医院，费用自理。
后勤保障：
1、伙食情况：正餐四菜(两荤两素)一汤；
2、饮水情况：营区有热水供应，各房间配备饮水机及矿泉水。
3、豪华大巴学校至基地往返接送。
1、工作人员对于单亲家庭保持平常心，不要因为是单亲家庭就对孩子或父母表现出特殊的照顾。留意他们的行为表现，但是不能表现出对他们额外的关心，我们活动目的是增进亲子之间的了解和感情。
2、由于有单亲家庭，在分享或获活动进行中，尽量不要使用“单亲”、“婚姻破裂”、“缺乏父爱或母爱”等词语。
3、以饱满的热情投入活动，不要因为个人的心情影响整个小组的进程和小组组员。
